既然丁sir这么给face，那我就仔细说开点
关于阅读，我还觉得有一点，就是很多真题里面的答案都包含“and”“more...than...”“反义的形容词”，这些都是“正话反说”的典型；还有，感觉阅读里面选项很长的题目都貌似难，其实还是不太难的，先看结构，一般都是三个选项“长”的差不多，另外那个比较“异类”，自然要把那个异类的排除了，然后再看句子内部，利用内部并列，否定，绝对，比较等原则，估计答案就差不多了，然后对照着看看文章，只要意思能够“顺”，一切就OK。
这是四点原则（北文张子宏老师上课时候讲的）：
1）否定原则：“正话反说”，原文肯定，答案否定（这点屡试不爽啊）
2）绝对原则：选项说法绝对，高度很高，就是答案了。－－也就是“选大不选小”。（可是这点我不是特别赞同，感觉不是都管用，只是在对主旨题，归纳题这样的才管用）
3）比较原则：more...than... 是答案的可能性非常大（概括）。（这一点也是证明了的）
4）并列原则：语法并列和内部并列，一般含有and，or，but的选项要绝对注意，80％会成为答案，尤其是对于归纳题，这样的选项往往表述的内容比较多，可能性非常的大。
词汇方面：我是把网上提供的那个高频词汇表背诵了好几次，前阵子时间充足的时候还拿着朗文词典背了背，感觉英文里面单词的规律还是有很多的，这都是后话了。
六级的词汇翻来覆去喜欢来回考，上次考试词汇部分得了11分还是比较满意的，只是上次阅读做不好结果4分饮恨。
听力方面：仔细的说，我开始的时候喜欢看news of line，就是VOA里面的一种，那个主持人的发言特别美国化，因为CET6考的是美语，所以我就尝试多听美语，听了一个多月感觉还是蛮有效果的，后来就开始听真题的听力，放在MP3里面听很多次，尝试听懂大部分，后来拿网上的六级密卷测试了一下，听力能够达到14－15分左右，效果还是蛮理想的，只是希望6.19那天能够听出好状态来。
作文方面：这次很多人都在预测（其实每次都有人预测），感觉手机和找工作这两个主题比较切合大学生，毕竟是CET嘛，其他的感觉都太大，让人找不到北了。
PS：去年12月那次，考试完后，我上网发现有人说那天上午（也就是考四级的时候，有人在sohu网站的BBS上提供了当天下午要考的六级作文题目，一摸一样啊，气愤死俺了），希望CET能够做好保护工作，这样的事情很打击考生的自尊心的，别人毫不费力就能考很好，我们这些努力了的却不能得到应得的，很难过……
改错方面：有个老师曾经这么说过，六级改错很多有规律，这次大概是9、1、0，就是改9个词语，删一个，插入就没有，是他统计的历年的真题里面改错得来的，可信度不保证哦
